自然と人間を行動分析学で科学する

島宗 理@法政大学文学部心理学科【行動分析学, パフォーマンスマネジメント, インストラクショナルデザイン】

2005-09-22から1日間の記事一覧

個別の指導計画で「楽しむ」「味わう」をどう扱うか (2)

好きな遊びや活動が少ない、重度の障害を持つ子どもの興味を拡げるための臨床的なハウツーとして、井上雅彦先生が「訪問セールスマンの原則」を紹介している。 発達障害をのある子どもの余暇の拡大1.市場調査から顧客のニーズを読む(好みのアセスメントを…